{"id":104680,"date":"2026-02-12T08:10:57","date_gmt":"2026-02-12T08:10:57","guid":{"rendered":"https:\/\/evisap.es\/evisap-a-la-9a-edicio-de-cientifiques-a-laula\/"},"modified":"2026-02-13T05:46:54","modified_gmt":"2026-02-13T05:46:54","slug":"evisap-a-la-9a-edicio-de-cientifiques-a-laula","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/evisap.es\/ca\/evisap-a-la-9a-edicio-de-cientifiques-a-laula\/","title":{"rendered":"EVISAP a la 9a edici\u00f3 de Cient\u00edfiques a l\u2019Aula"},"content":{"rendered":"

[vc_row row_height_percent=”0″ override_padding=”yes” h_padding=”2″ top_padding=”4″ bottom_padding=”4″ back_color=”color-lxmt” overlay_alpha=”50″ gutter_size=”3″ column_width_percent=”100″ shift_y=”0″ z_index=”0″ uncode_shortcode_id=”186054″ back_color_type=”uncode-palette” row_name=”noticias” el_class=”customTab”][vc_column column_width_percent=”100″ gutter_size=”3″ overlay_alpha=”50″ shift_x=”0″ shift_y=”0″ shift_y_down=”0″ z_index=”0″ medium_width=”0″ mobile_width=”0″ width=”1\/1″][vc_custom_heading uncode_shortcode_id=”153551″]EVISAP participa en la 9a edici\u00f3 de Cient\u00edfiques a l\u2019Aula, apropant la recerca en seguretat del pacient i la medicina basada en l\u2019evid\u00e8ncia a les aules<\/strong>[\/vc_custom_heading][vc_custom_heading text_color=”color-nhtu” text_size=”fontsize-160000″ uncode_shortcode_id=”173518″ text_color_type=”uncode-palette”]11 febrer 2026[\/vc_custom_heading][vc_column_text uncode_shortcode_id=”166032″]El grup EVISAP ha participat activament en la 9a edici\u00f3 de Cient\u00edfiques a l\u2019Aula, el programa de l\u2019IdISBa que acosta la recerca balear als centres educatius i visibilitza el paper de les dones en la ci\u00e8ncia. La iniciativa coincideix amb el Dia Internacional de la Dona i la Nina en la Ci\u00e8ncia i s\u2019ha consolidat com una de les activitats de divulgaci\u00f3 cient\u00edfica m\u00e9s rellevants de les Illes Balears.
\nEn aquesta edici\u00f3 hi han participat dues investigadores d\u2019EVISAP:
\n– Mar\u00eda Ant\u00f2nia Fiol de Roque, especialista en medicina basada en l\u2019evid\u00e8ncia, i
\n– Pilar Andreu Rodrigo, investigadora en seguretat del pacient.
\nTotes dues impartiren sessions en centres educatius diferents, apropant a l\u2019alumnat els fonaments de l\u2019avaluaci\u00f3 cr\u00edtica de l\u2019evid\u00e8ncia i de la qualitat i seguretat en l\u2019atenci\u00f3 sanit\u00e0ria. <\/p>\n

Inauguraci\u00f3 institucional amb la participaci\u00f3 d\u2019EVISAP<\/strong>
L\u2019acte oficial d\u2019inici del programa va tenir lloc al CEIP Gabriel Janer Manila (Pla de na Tesa, Marratx\u00ed). Hi assistiren la consellera de Salut, Manuela Garc\u00eda; el director general d\u2019Universitats, Recerca i Ensenyaments Art\u00edstics Superiors, Sebasti\u00e0 Massanet; i el director gerent de l\u2019IdISBa, Carlos Enrique Herrero.
Els representants institucionals assistiren a una de les activitats impartides per Maria Ant\u00f2nia Fiol, adre\u00e7ada a dos grups de 5\u00e8 i 6\u00e8 curs, amb un total de 46 alumnes.
Durant la sessi\u00f3, Maria Ant\u00f2nia va presentar referents de dones cient\u00edfiques \u2014tant de la hist\u00f2ria com del nostre entorn m\u00e9s proper, incloent-hi investigadores espanyoles i de les Illes Balears. A partir d\u2019aqu\u00ed, va introduir conceptes fonamentals de la medicina basada en l\u2019evid\u00e8ncia, explic\u00e0 el proc\u00e9s de s\u00edntesi del coneixement cient\u00edfic i subratll\u00e0 la import\u00e0ncia de disposar d\u2019informaci\u00f3 rigorosa per donar suport a la presa de decisions sanit\u00e0ries. La sessi\u00f3 va destacar pel seu car\u00e0cter participatiu i per mostrar a l\u2019alumnat com es construeix l\u2019evid\u00e8ncia cient\u00edfica en la pr\u00e0ctica. <\/p>\n

Sessi\u00f3 de Pilar Andreu: seguretat del pacient a les aules<\/strong>
\nPer la seva banda, Pilar Andreu Rodrigo va apropar l\u2019alumnat al m\u00f3n de la ci\u00e8ncia i la investigaci\u00f3 en salut, destacant el paper essencial de les dones cient\u00edfiques i el valor del m\u00e8tode cient\u00edfic. Va explicar un dels projectes en qu\u00e8 participa per millorar la seguretat del pacient als centres de salut. A m\u00e9s, l\u2019alumnat va realitzar un petit experiment sobre higiene de mans per comprendre, de manera pr\u00e0ctica, com aquestes accions prevenen infeccions. <\/p>\n

<\/div>\n

Un programa en creixement<\/strong>
\nL\u2019edici\u00f3 d\u2019enguany reuneix 71 investigadores procedents de l\u2019IdISBa, SOCIB, IMEDEA (CSIC\u2013UIB), UIB i IUNICS. L\u2019IdISBa lidera el programa amb 57 investigadores, un 80% del total.
\nLes cient\u00edfiques participen amb xerrades, tallers i activitats pr\u00e0ctiques en m\u00e9s de 90 centres educatius d\u2019infantil, prim\u00e0ria, secund\u00e0ria, batxillerat i formaci\u00f3 professional de totes les illes. <\/p>\n

L\u2019aportaci\u00f3 d\u2019EVISAP<\/strong>
\nLa participaci\u00f3 d\u2019EVISAP a Cient\u00edfiques a l\u2019Aula posa de relleu la diversitat d\u2019especialitats del grup i el seu comprom\u00eds amb una divulgaci\u00f3 rigorosa i accessible.
\nA trav\u00e9s de les seves activitats, la medicina basada en l\u2019evid\u00e8ncia i la seguretat del pacient es presentaren com a \u00e0rees essencials per comprendre com es genera, s\u2019avalua i s\u2019aplica el coneixement cient\u00edfic destinat a millorar l\u2019atenci\u00f3 sanit\u00e0ria.
\nA m\u00e9s d\u2019acostar referents femenins en investigaci\u00f3, aquestes sessions fomenten el pensament cr\u00edtic i contribueixen a despertar vocacions cient\u00edfiques entre l\u2019alumnat, especialment entre les nines.<\/p>\n

Comprom\u00eds amb la divulgaci\u00f3 cient\u00edfica<\/strong>
\nEVISAP continua apostant per iniciatives que connecten la recerca amb la societat i que promouen una participaci\u00f3 m\u00e9s equitativa de les dones en la ci\u00e8ncia.
\nLa col\u00b7laboraci\u00f3 a Cient\u00edfiques a l\u2019Aula refor\u00e7a aquest comprom\u00eds i contribueix a formar futures generacions m\u00e9s informades, cr\u00edtiques i properes a la investigaci\u00f3.<\/p>\n

 <\/p>\n

Notas de prensa<\/strong><\/p>\n